La educación por años ha sido la transmisión de conocimiento de persona a persona, es decir de una forma presencial, pero tras el desarrollo de la tecnología ha surgido una nueva forma de transmisión de información, que es la procesada por el computador, la que carece de la presencia de un guía directo.
Sin duda las tecnologías estan al servicio de la educación, pero ¿En qué medida estas tecnologías, son accesibles para los docentes de las escuelas distribuidas en todo nuestro territorio nacional?¿Es este acceso un distanciador, entre las tecnologías y los alumnos?.
Los medios de comunicacion social ( MCS ) son sistemas de transmisión de mensajes que se difunden en un gran número de receptores de diferentes técnicas y canales de transmisión, dentro de estos medios de comunicación social podemos mencionar la televisión, la radio, el video, el periodico, etc.
Tanto la tecnología y los MCS estan influyendo tanto positiva como negativamente dia a dia en la educación que esta formando la vida de los niños.
Retomando las interrogantes anteriormente planteadas supongamos que las tecnologías y los medios de comunicación social contribuyen a un buen desarrollo de habilidades y destrezas en el aprendizaje cognitivo de los alumnos; ¿Como hacemos accesibles a todos los escenarios educativos estas tecnologías?.
En una institución de educación situada en el medio urbano, el tema de acceso no es tan relevante, debido que si este no possen tecnologías es un problema sólo de recursos.
En cambio en una institución educacional situada en el medio rural sería debido a problemas de recursos y además a problemas de acceso. Es labor del docente que tenga un compromiso mayor al comprender y aceptar que las tecnologías en la educación facilitan en gran medida los parendizajes de los alumnos, y también agregan motivación.
Depende del docente y de sus esfuerzos, que la escuela en el cual este ejerciendo su profesión este al tanto de las tecnologías independiente del lugar en donde este, ya que el docente posee facultades especiales en una comunidad rural , me refiero a que con gestión de uno ó más profesores se pueden conseguir muchas cosas en post del desarrolo de una localidad.
El señor Williams Ayers en su libro "Enseñar: la aventura de ser maestro" [...La buena enseñanza depende sobre todo de la entrega del profesor, de que sea considerado y comprensivo. No consiste en seguir un método o modelo específico ni en planificar todas las actividades...] "Enseñar es ante todo una cuestión de amor."
Sin duda las tecnologías estan al servicio de la educación, pero ¿En qué medida estas tecnologías, son accesibles para los docentes de las escuelas distribuidas en todo nuestro territorio nacional?¿Es este acceso un distanciador, entre las tecnologías y los alumnos?.
Los medios de comunicacion social ( MCS ) son sistemas de transmisión de mensajes que se difunden en un gran número de receptores de diferentes técnicas y canales de transmisión, dentro de estos medios de comunicación social podemos mencionar la televisión, la radio, el video, el periodico, etc.
Tanto la tecnología y los MCS estan influyendo tanto positiva como negativamente dia a dia en la educación que esta formando la vida de los niños.
Retomando las interrogantes anteriormente planteadas supongamos que las tecnologías y los medios de comunicación social contribuyen a un buen desarrollo de habilidades y destrezas en el aprendizaje cognitivo de los alumnos; ¿Como hacemos accesibles a todos los escenarios educativos estas tecnologías?.
En una institución de educación situada en el medio urbano, el tema de acceso no es tan relevante, debido que si este no possen tecnologías es un problema sólo de recursos.
En cambio en una institución educacional situada en el medio rural sería debido a problemas de recursos y además a problemas de acceso. Es labor del docente que tenga un compromiso mayor al comprender y aceptar que las tecnologías en la educación facilitan en gran medida los parendizajes de los alumnos, y también agregan motivación.
Depende del docente y de sus esfuerzos, que la escuela en el cual este ejerciendo su profesión este al tanto de las tecnologías independiente del lugar en donde este, ya que el docente posee facultades especiales en una comunidad rural , me refiero a que con gestión de uno ó más profesores se pueden conseguir muchas cosas en post del desarrolo de una localidad.
El señor Williams Ayers en su libro "Enseñar: la aventura de ser maestro" [...La buena enseñanza depende sobre todo de la entrega del profesor, de que sea considerado y comprensivo. No consiste en seguir un método o modelo específico ni en planificar todas las actividades...] "Enseñar es ante todo una cuestión de amor."
